作文是语文教学的重头戏，它不仅是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，而且反映着考生的人生态度、情感和意志。

　　对于2011年初中毕业生学业考试作文题目“跟我学……”，义乌市高中语文学科带头人、义乌三中语文教师吴云芳认为：“看似平淡，但平淡中凸显新颖，融入了命题者‘立足自我，抒发真情’的思想。其意图就是引导考生树立集体、团队、大局的核心价值观，抒发真情，展示自我。”

　　新课程初中语文教学对写作的要求是“要真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。本次命题正是基于这样的理念，让每个考生“易于动笔，乐于表达”，引导考生在个人成长的历程中寻找到和题目的高度契合点，从而碰撞出思维的睿智火花，写出真实、丰富、感人的自我，与周围的人分享。这样的选材贴近考生生活与实际，易于让考生灵活取材，创意构想，让考生有话可说，有情可抒。

　　义乌市实行自主命题自2007年始至今已有五年，从中考作文命题形式来看，2007-2008年是半命题作文，2009-2010年是命题作文，今年又回归半命题作文的考查。可见近几年中考作文命题形式总是半命题与命题二选一的形式。像这种半命题形式既限制又不失开放，既统一又不失选择，既平易又不失新颖。避免了话题作文过于开放、材料作文审题过难的缺点，方便考生打破立意的局限，利于发散思维。不限文体的要求，能拓宽写作空间，使考生各显所长，尽情发挥。更重要的是，提示语的引导与限制，意在反对宿构套作，引导真情实感。那种“开头+文化名人的例子+结尾”三段论式的“套话作文”已成为历史。总之，命题作文形式的深度回归、提示语的引导与限制、关注个体感受的命题都是命题者意欲堵死考生宿构、套作之路的积极探索，意在引导考生写出真挚、自然的自我，防止矫揉造作，无病呻吟。

　　吴云芳老师认为，语文命题考虑的最大因素是猜题与反猜题的斗争。从历年我市学业考试作文题来看，命题视角都定位在“我”字上，这确实是以考生为本，坚持人文关怀的体现。但今年的作文题在继承基础上力图创新。首先，题目中的“我”不是个体的、独立的我，而是融入集体、融入社会的“我”，是与人共享的“我”，要求考生善于寻找自己的特长，发现自己的亮点。当然，在谋篇布局时，不能仅仅叙写自己的某个特长或某种美好的品质，更要写出一个积极向上、善于与他人对话交流合作共享的“我”，从单一的“我”走向多元的“我”。其次，创新性体现在引语别出心裁。以生动活泼的小金鱼作引语，充分考虑了考生的实际生活和年龄特征，特别关注考生的阅历和心理特点，激发考生的兴趣，减轻考生因内心紧张而带来的审题偏差，从而形成对话氛围，便于考生打开思路，拓展想象的空间，使他们能够左右逢源，发挥正常的写作水平。